Curricula des Sozialwissenschaftlichen Gymnasiums mit Landesschwerpunkt Musik
| 1. Biennium | 2. Biennium | 5. Jahr | |||
| 1. Jahr | 2. Jahr | 3. Jahr | 4. Jahr | ||
| Katholische Religion | • | • | • | • | • |
| Deutsch | • | • | • | • | • |
| Italienisch 2. Sprache | • | • | • | • | • |
| Englisch | • | • | • | • | • |
| Latein | • | • | • | • | • |
| Geschichte und Geografie | • | • | |||
| Geschichte | • | • | • | ||
| Recht und Wirtschaft | • | • | |||
| Philosophie | • | • | • | ||
| Humanwissenschaften (Anthropologie, Pädagogik, Psychologie und Soziologie) | • | • | • | • | • |
| Mathematik und Informatik | • | • | |||
| Mathematik | • | • | • | ||
| Physik | • | • | • | ||
| Naturwissenschaften (Biologie, Chemie und Erdwissenschaften) | • | • | • | • | • |
| Kunstgeschichte | • | • | • | ||
| Musiktheorie und -technologie | • | • | |||
| Musikgeschichte, Musiktheorie und -technologie | • | • | • | ||
| Instrument: Akkordeon | • | • | • | • | • |
| Instrument: Blasinstrumente | • | • | • | • | • |
| Instrument: E-Gitarre | • | • | • | • | • |
| Instrument: Gesang | • | • | • | • | • |
| Instrument: Klassische Gitarre | • | • | • | • | • |
| Instrument: Keyboard | • | • | • | • | • |
| Instrument: Klavier | • | • | • | • | • |
| Instrument: Orgel | • | • | • | • | • |
| Instrument: Schlagzeug | • | • | • | • | • |
| Instrument: Violine | • | • | • | • | • |
| Instrument: Harfe | • | ||||
| Ensemble: Chor | • | • | • | • | • |
| Ensemble: Big Band | • | • | • | • | • |
| Ensemble: Bläserensemble | • | • | • | • | • |
| Ensemble: Blasorchester | • | • | • | • | • |
| Ensemble: Percussion | • | • | • | • | • |
| Ensemble: Pop-Rockband | • | • | • | • | • |
| Ensemble: Streicher | • | • | • | • | • |
| Bewegung und Sport | • | • | • | • | • |
| Fächerübergreifendes Lernangebot | • | • | • | • | • |
Fächerübergreifendes Lernangebot Übersichtstabelle
