Als außerschulische Bildungsinitiative besuchten wir, die Klasse 5K/ku, mit Prof. Pruccoli und Prof. Egger am Mittwoch, den 27. März 2024 die Redaktion der Online-Zeitung „Salto.bz“ in Bozen. Hierbei erhielten wir die einzigartige Möglichkeit, hinter die Kulissen des Journalismus zu blicken und in den Alltag des ersten zweisprachigen Online-Nachrichtenportals in Südtirol hineinzuschauen.
Der Besuch begann mit einer herzlichen Begrüßung durch die Redakteure Anna Luther und Valentino Liberto, die uns einen Überblick über die Geschichte und die Arbeitsweise der Zeitung gaben. Dabei betonten sie die Bedeutung von unabhängigem Journalismus in der heutigen Gesellschaft. Wir hatten im Anschluss die Gelegenheit, an der täglichen Besprechung der Themenschwerpunkte teilzunehmen. Dies ermöglichte es uns, Einblicke in den Prozess der Informationsbeschaffung zu gewinnen. „Es war aufregend, die Journalisten bei ihrer Arbeit zu beobachten und zu sehen, wie sie zusammenarbeiten!", erläuterte eine Schülerin ihre Eindrücke.
Der Besuch bei „Salto.bz" endete in einer Abschlussdiskussion, um verschiedene Themen zu erörtern. Dabei tauschten wir uns über die Herausforderungen mit Fake News aus und diskutierten über die Rolle von künstlicher Intelligenz in der Nachrichtengestaltung. Besonders interessant für uns war auch die Frage, wie entschieden wird, ob ein Artikel auf Deutsch oder Italienisch veröffentlicht wird. Die Diskussion bot uns eine wertvolle Gelegenheit, uns mit aktuellen Themen auseinanderzusetzen und unser Verständnis für die komplexe Welt der Medien zu vertiefen. „Es war eine wertvolle Erfahrung, die uns geholfen hat, Nachrichten besser zu verstehen und kritischer zu hinterfragen.", sagte ein Schüler anschließend.
Der Ausflug zu „Salto.bz" war nicht bloß eine aufregende Exkursion, sondern auch eine einzigartige Chance für uns Schüler:innen, den lokalen Journalismus hautnah zu erleben und grundlegende Einblicke in die Arbeitsweise der Medienwelt zu erhalten.
Nach dieser faszinierenden Erfahrung bei „Salto.bz“ setzten wir unseren Ausflug fort und gingen zu Fuß zum Siegesdenkmal. Begleitet von einem sachkundigen Museumsführer erkundeten wir dieses historische Bauwerk sowohl von außen als auch von innen. Durch das Siegesdenkmal in Bozen sollte die Italianisierung Südtirols Ende der 1920er-Jahre weiter angefacht werden. Während der Führung erläuterte der Guide uns Schüler:innen die architektonischen Besonderheiten und die Symbolik der monumentalen Figuren und Reliefs. Während des Besuchs des Museums, das sich unter dem Denkmal befindet, ergänzten wir unsere Kenntnisse über die Geschichte des Ersten und Zweiten Weltkriegs und erlangten ein besseres Verständnis für dessen Auswirkungen auf unsere Region. Dabei wurde uns die Problematik dieses Bauwerks und Museums vor Augen geführt, da oft schon darüber debattiert wurde, dieses Bauwerk abzureißen. Außerdem gab es im Jahr 2001 von der Gemeinde Bozen eine Initiative, den „Siegesplatz“ in „Friedensplatz“ umzubenennen, doch wurde dies durch ein Referendum im darauffolgenden Jahr von den Bozner Bürgern mehrheitlich abgelehnt. Dadurch wurde uns die Wichtigkeit und zugleich die Problematik der Erinnerungskultur und des Umgangs mit solchen Geschichtsquellen verständlich gemacht.
Der Besuch des Siegesdenkmals stellte für uns nicht bloß eine spannende Exkursion dar, sondern bot uns auch die Gelegenheit, die Geschichte und Kultur unserer Hauptstadt Bozen besser kennenzulernen. Wir kehrten mit einem vertieften Verständnis über die Vergangenheit und der Bedeutung des Gedenkens in die Schule zurück. Ein Schüler drückte seine Eindrücke wie folgt aus: „Das Siegesdenkmal ist ein Bauwerk, das einerseits die Unterdrückung Südtirols, aber auch unsere Vergangenheit darstellt und als historische Quellen dient."
Die Exkursion zum Siegesdenkmal war somit nicht nur eine Bereicherung für das historische Wissen für uns Schüler:innen, sondern auch eine Möglichkeit, die Geschichte Südtirols und historische Quellen hautnah zu erleben und darüber zu reflektieren.
Autorin: Eva Kaserer, Klasse 5K/ku
